贵州黔西：百香果香飘满园

中新网昆明10月1日电 (罗婕)国庆中秋“双节”假期来临，草原与海上的文化之风吹向云岭高原。10月1日，《契丹印迹——内蒙古辽代文物精品展》《上海·海上——上海市历史博物馆藏海派绘画名家作品展》在云南省博物馆双展新启，带来一场跨越山海的文物盛宴。10月1日，游客市民参观《契丹印迹——内蒙古辽代文物精品展》。中新网记者 刘冉阳 摄　　《契丹印迹》展由云南省博物馆携手内蒙古博物院等6家文博机构打造，展出160件(套)精品文物，整体呈现辽代政治经济发展和社会面貌，展现一段真实鲜活的草原往事。　　内蒙古博物院副研究馆员云彩凤介绍，展览分为四大单元，根据时间顺序梳理契丹从兴起到消亡的历史过程，从不同方面展现辽代的政治经济发展和社会面貌，囊括衣食住行等生活细节，真实再现契丹文化特色。　　展览中，鎏金铜覆面、鎏金铜冠、蘑菇型三彩釉香薰等展品精彩亮相，吸引观众驻足。从史书中的契丹贵族，到推行“南北面官”的朝堂官员；从草原放马牧羊的百姓，到草原丝绸之路上的商人……一个个鲜活个体的故事，共同交织出契丹的文化特色。10月1日，游客欣赏蘑菇型三彩釉香薰。中新网记者 刘冉阳 摄　　《上海·海上》展则与辽代草原文明相映成趣。该展分为“何以海派——海纳百川艺术舞台”与“何为海派——兼收并蓄开拓创新”两个部分，通过94件(套)文物全面展现海派艺术产生的历史背景及其绘画风格等内容。　　19世纪中叶，上海开埠以后，其政治、经济、文化发展走向新阶段，中西方文化在此交流碰撞，为海派艺术的崛起创造条件。作为中国近现代绘画史的重要流派之一，海派绘画形成了师承各异、风格多元、勇于创新、中西融合的特征。　　云南省博物馆展览部工作人员师艺介绍，吴昌硕、任伯年、虚谷、赵之谦等多位海派大家的作品在展览中与观众见面。“从画作风格的流变，可以看到西方美术理论、绘画技巧等如何融入到东方传统文人画当中，让我们得以一窥中国传统艺术在现代化历史进程中的变化与创新。”　　“双节”期间，云南省博物馆还开放六大基本陈列和原创大展“从西南夷到益州郡——战国秦汉时期的云南”等多个展览。同时，“家国记忆”“国庆华章”等主题研学活动、“古滇华章”等社教活动和扎染、大漆工艺等文创活动也将陆续在馆内举办，让观众在观展之余沉浸式感受历史与文化的厚重底蕴。(完)--> 【编辑:陈海峰】

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从运营策略，之后，中新社北京9月27日电 (记者 马帅莎)记者从中国国家航天局获悉，9月27日3时28分，中国在酒泉卫星发射中心用长征四号丙运载火箭成功发射风云三号08星，卫星顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。9月27日3时28分，中国在酒泉卫星发射中心使用长征四号丙运载火箭，成功将风云三号08星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。郝裕彤 摄　　风云三号08星是国家民用空间基础设施中长期发展...

基于这一点，中新网成都9月28日电 (尧欣雨)成都市教育局28日发布消息称，为推动育人方式改革，缓解教育焦虑，成都市自2025年起，探索开展“小—初—高”12年贯通式培养改革试点。首批参与试点的学校共8所。　　据悉，贯通式培养改革试点不是学制改革、不调整现行学制，是在国家规定学制、课程和教材基础上，探索小学、初中、高中十二年一贯制或初高中六年一贯制人才培养模式，打破学段壁垒，实现课程体系、素养培育、教学资源、师资力量等方面的有效衔接和贯通培养。　　成都市教育局表示，成都将实行三项贯通，包括学段贯通、课程贯通及素养贯通。在学段贯通方面，面向参与贯通式培养的全体学生，不搞选拔掐尖，自愿参与的学生可从小学一年级起直接读到高三，或从初中一年级直接读到高三，提升教育体系的整体性、促进核心素养持续发展、解决学段间知识断层和学习方式转变及适应问题，有效减轻学生升学压力。　　在课程贯通方面，试点班级将在国家规定学制、课程和教材基础上，统筹国家课程、地方课程和校本课程，必修课程与选修课程，构建具有整体性、衔接性、整合性、选择性、独特性的课程体系，实现课程纵向整合、层层递进，横向打破学科壁垒、跨学科融合。-->　　在素养贯通方面，贯通培养试点班级将创新育人方式，小学阶段重点培养“学习能力、情感能力和实践能力”三种关键能力，中学阶段重点培养“人文素养、创新素养和人格素养”三种核心素养，促进学生能力素养逐级进阶。　　同时，成都还将推动包括育人方式、教学方式、评价方式在内的三项改革。　　据悉，成都市教育局接下来将不断总结改革试点成效，逐年扩大试点范围，探索构建“小—初—高”长链条贯通培养体系。(完) 【编辑:付子豪】

并且，只是，中新社北京9月25日电 (记者 陈康亮)中国金融学会理事会会长、中国人民银行原行长易纲25日在北京表示，发展普惠金融应坚持商业可持续原则。　　易纲是在由中国人民大学主办的2025中国普惠金融国际论坛暨人大老博士论坛上作上述表述的。　　易纲指出，普惠金融本质上也是金融，必须充分发挥金融机构作为市场主体的作用。财政和央行的资源总是有限的，社会人士对于普惠金融的捐赠非常重要、但规模也是有限的，只有坚持普...